• Principal
  • Noticias
  • Las habilidades que los estadounidenses dicen que los niños necesitan para triunfar en la vida

Las habilidades que los estadounidenses dicen que los niños necesitan para triunfar en la vida

¿Cuáles son las mejores habilidades que pueden tener los niños en estos días?


En el mundo actual impulsado por la tecnología, ¿es mejor que los niños perfeccionen sus habilidades científicas y matemáticas para ponerse al día con otros países que superan a los EE. UU.? ¿O es mejor para ellos ser más completos, con fuertes habilidades artísticas y atléticas también? O quizás los padres deberían centrarse en fomentar en sus hijos habilidades menos tangibles, como el trabajo en equipo, la lógica y las habilidades básicas de comunicación.

Qué habilidades necesitan los niños para triunfarEl Pew Research Center pidió recientemente a una muestra nacional de adultos que seleccionaran entre una lista de 10 habilidades: 'Independientemente de si cree que es bueno tener estas habilidades o no, ¿cuáles cree que son las más importantes para que los niños progresen en el mundo? hoy'?

La respuesta fue clara. En general, más encuestados dijeron que las habilidades de comunicación eran las más importantes, seguidas de la lectura, las matemáticas, el trabajo en equipo, la escritura y la lógica. La ciencia se situó en algún punto intermedio, y más de la mitad de los estadounidenses dijeron que era importante.

Completando la parte inferior estaban las habilidades más asociadas con las actividades extracurriculares de los niños: arte, música (lo siento, gente del cerebro derecho) y atletismo. Prácticamente no hubo diferencia en las respuestas basadas en si la persona era padre de un niño de 18 años o menos o no.


Pero también encontramos algunas diferencias interesantes:



  • Si bien todos los estadounidenses eran más propensos a citar las habilidades de comunicación y lectura como más importantes para los niños de hoy, las mujeres eran más propensas que los hombres a decir esto. Más mujeres dijeron que las habilidades de lectura (88%) son importantes en comparación con los hombres (83%), y hubo una división similar en las habilidades de comunicación (92% frente a 88%). Por otro lado, los hombres eran más propensos que las mujeres a decir que las habilidades científicas y matemáticas eran las más importantes. Entre los hombres, el 63% dijo que las habilidades científicas eran importantes, una cifra 9 puntos porcentuales más alta que las mujeres que dijeron lo mismo. Los hombres también eran más propensos que las mujeres a decir que las habilidades matemáticas eran importantes (81% frente a 76%).
  • Los estadounidenses con educación universitaria eran más propensos a señalar las habilidades de comunicación, escritura, lógica y ciencias como importantes en comparación con aquellos con una educación secundaria o menos. Por ejemplo, el 63% de los que tienen un título universitario dijo que las habilidades científicas eran más importantes, en comparación con el 51% de los que tenían una educación secundaria o menos. Alrededor del 81% de los graduados universitarios dijeron que las habilidades de escritura eran más importantes, en comparación con el 70% entre los que tenían un título de secundaria o menos.
Qué habilidades necesitan los niños para tener éxito, por educación
  • Los estadounidenses mayores, la cohorte que probablemente sean abuelos de los niños de hoy, son más propensos que los adultos jóvenes a decir que es importante ceñirse a las ciencias y las matemáticas. Alrededor del 64% de los adultos de 50 años o más dicen que las habilidades científicas son importantes para salir adelante, en comparación con poco más de la mitad (54%) de los adultos más jóvenes. Hubo una brecha similar entre los adultos mayores y los jóvenes en lo que respecta a las habilidades matemáticas (83% frente al 74%) y una brecha menor en las habilidades de lectura (88% frente al 84%). Los adultos más jóvenes ponen un mayor énfasis en la lógica, y el 77% dice que es importante que los niños salgan adelante en comparación con el 71% de los adultos de 50 años o más que dijeron lo mismo.
  • Cuando observamos las diferencias entre los adultos en función del partido político con el que se identifican, hubo tanto acuerdo como desacuerdo sobre las habilidades necesarias para los jóvenes de hoy. Los demócratas e independientes eran más propensos a decir que las habilidades científicas eran importantes, con un 61% y 59%, respectivamente, citando esa habilidad, en comparación con solo el 52% de los republicanos. Los demócratas e independientes también valoran más el aprendizaje de la música, una habilidad que solo el 17% de los republicanos está de acuerdo en que sería útil para que los niños tuvieran éxito.

Por otro lado, los republicanos (78%) y los independientes (77%) apoyaron más las habilidades lógicas, en comparación con el 70% entre los demócratas.


  • Hubo algunas pequeñas diferencias en cuanto a raza y etnia. En comparación con otros, los blancos eran menos propensos a decir que la música, las artes y el atletismo eran importantes para los niños. En cada medida, hubo al menos una brecha de 10 puntos entre blancos y negros o hispanos. Por ejemplo, el 36% de los hispanos y el 35% de los negros dijeron que las habilidades artísticas eran importantes para salir adelante, pero solo el 19% de los blancos dijo lo mismo. De manera similar, el 42% de los hispanos y el 34% de los negros dijeron que las habilidades atléticas eran importantes, pero solo el 20% de los blancos no hispanos dijeron lo mismo. Y alrededor de un tercio de los negros y los hispanos, frente a solo un quinto de los blancos, mencionaron la música como una habilidad importante.

Nota: Esta encuesta se realizó a través del Panel de Tendencias Estadounidenses del Pew Research Center, un panel representativo a nivel nacional de adultos estadounidenses seleccionados al azar. La encuesta se realizó del 9 de septiembre al 9 de octubre. 3, 2014, entre 3,154 encuestados y tenía un margen de error de 2,7 puntos porcentuales. Los resultados principales se pueden encontrar aquí.